交流动态
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2026-05-29
2026年5月21日,上海科学技术职业学院赴哈萨克斯坦阿拉木图成功举办数智职教专题培训与成果展示活动,代表团由学校副院长郭威带队,智能制造工程学院党总支书记陈飞、国际合作交流处副处长侯雅萌、智能制造工程学院汽车实训中心主任丁峰、企业导师钟斌及学生代表杨加启组成,活动获得当地教育主管部门高度认可,阿拉木图市教育局代表专程向郭威递交感谢信,致上海市教育委员会及上海科学技术职业学院,高度肯定双方合作成效,诚挚感谢学校对阿拉木图职业教育发展的大力支持,并期待持续深化合作、共育高素质技术技能人才。图:接收阿拉木图教育局代表赠送感谢信当日,哈萨克斯坦阿拉木图阳光正好,阿拉木图建筑技术学院内求知热情高涨。代表团面向现场100余名师生、线上150余名教育同仁,带来一场聚焦数智职教、新能源技术、留学交流的专题培训与成果展示课。哈萨克斯坦教育部下属“TALAP”非营利性股份公司教师发展管理司首席经理乌特乌列夫・叶尔兰・巴克特巴耶维奇先生、10余所来自哈萨克斯坦职业院校校长亲临现场。一堂干货满满、亮点纷呈的课程,搭建起中哈职教交流的知识桥梁,为中亚学子带来中国职业教育的前沿经验与发展机遇。培训伊始,郭威以《
2026-05-28
2026年5月25日,马尔代夫维拉学院常务副校长阿里·纳吉布博士、副校长阿卜杜勒·穆尼姆·穆罕默德·马尼克、汉语中心负责人马越晗一行到访上海科学技术职业学院,开展校际合作交流。学校党委委员、副院长郭威主持接待。双方围绕职业教育国际化、师生交流等议题深入洽谈,达成多项合作共识。座谈会上,郭威代表学校对马尔代夫友人表示热烈欢迎,指出中马两国人文交流密切,职业教育互补性强,期待以此次访问为契机,搭建稳定、高效的合作平台,推动优质职教资源互通、师生双向交流。阿里·纳吉布博士介绍了维拉学院办学定位、专业体系及国际合作规划,表达与我校深化务实合作的强烈意愿。双方聚焦学生实习实践、师资互派等核心领域展开深入研讨,重点就交换生项目、我校学生赴马尔代夫实习、维拉学院派教师来校培训等事宜充分沟通,明确合作方向与推进路径。维拉学院方面明确表示,将积极选派优秀教师来校开展教学研修、课程学习与技能培训,助力师资能力提升。交流期间,维拉学院代表团实地参观学校产教融合基地,对学校产教融合模式、实训条件与办学实力给予高度评价。此次来访为两校搭建了坚实的合作桥梁,进一步拓宽我校国际交流渠道,助力职业教育“走出去”与“引
2026-05-27
2013年,习近平主席提出共建“一带一路”倡议,为国际合作开辟了广阔空间。2016年,教育部印发《推进共建“一带一路”教育行动》,明确教育对外开放方向。2023 年第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上,习近平主席提出“到 2030年为伙伴国开展10万人次培训”的重要目标,为职业教育国际化提供根本遵循。中国与哈萨克斯坦同为共建“一带一路”重要伙伴,两国建立永久全面战略伙伴关系,人文合作深厚,为中哈职教务实合作奠定坚实基础。2026年5月18日至22日,学校党委委员、副院长郭威率代表团一行,赴哈萨克斯坦阿拉木图市开展为期五天的正式访问,代表团成员包括智能制造工程学院党总支书记陈飞、国际合作交流处副处长侯雅萌、智能制造工程学院汽车实训中心主任丁峰、企业导师钟斌及学生代表。本次出访立足“一带一路”合作框架,落地建设“明珠工坊”国际合作平台,有效推动沪阿两地职业教育高层对接与资源互通,助力中哈职教领域开展深层次、全方位务实合作。“明珠工坊”是上海科学技术职业学院打造的专属海外职教合作品牌,名称源自上海城市名片“东方明珠”,承载学校立足上海、对外开放赋能的办学初心。平台落地哈萨克斯坦后,被赋予全新
合作院校 Partner Institutes
英语项目 English Programs南威尔士大学南威尔士大学(University of South Wales),位于英国威尔士地区,成立于1893年。南威尔士大学提供广泛的学科领域,包括商科、工程等。培养模式:2+1国际本科(电子商务、大数据与会计)、3+1国际本科(智能控制技术、信息安全技术应用)项目优势:学制短国外院校留学费用:总费用约30万元/年。语言要求:雅思6分(单项≥5.5)直接进入专业课程,低于6分读5-15周语言课程。赫尔大学赫尔大学(University of Hull)是位于英国东约克郡赫尔市的一所综合性大学,成立于1927年,2025年QS全球排名516。培养模式:3+1国际本科(电子商务、大数据与会计、旅游管理)、2+2国际本科(信息安全技术应用)项目优势:校园环境好、排名高国外院校留学费用:总费用约30万元/年。语言要求:雅思6分(单项≥5.5)直接进入专业课程,低于6分读6-10周语言课程。基尔大学基尔大学(Keele University)位于英国斯塔福德郡,是一所以综合性学科和创新研究而著称的大学。2025年QS全球排名791。培养模式:3+1
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