近日，由教育部主管的国家级教育媒体《中国教师报》在第15版“职业教育”以《漂洋过海来“教”你——上海科学技术职业学院职教出海马尔代夫项目纪实》为题，通过图文并茂的形式，专题报道了我校教师远赴马尔代夫，开展“中文+中国文化+职业技能”培训的情况，将“科院经验”再次推向全国舞台。
一、创新出海模式，共育国际英才
本次培训是我校“校-企-政-对华友好组织”四方协同人才培养模式在国际舞台上一次成功的实践与应用。富瓦穆拉市政府负责招生与场地协调，中马文化交流协会承担联络工作，学校负责课程设计与教学实施，将香格里拉酒店管理集团真实案例与学校系统的教学理念深度融合，确保了培训内容与产业需求的“零距离”对接。这种“四方”协同的出海模式，有效克服了地理与文化隔阂，增强了出海项目的可持续性，为马尔代夫学员提供了原汁原味、即学即用的中国职教方案。在这一模式下，中国不再是遥远的‘他者’，而是与自身发展息息相关的伙伴，为共建人类命运共同体提供了有益范本。
泽恩·阿里·穆罕默德（Zeen Ali Mohamed）正是得益于这次培训，他与我校国际教育学院学生李京伦、李明仕等同学携手参加了中国国际大学生创新大赛（2025）上海赛区比赛，并荣获职教赛道国际合作赛项匠心合作奖（金奖）。
二、文化赋能技能，讲好中国故事
培训期间，国际教育学院教师江舟巧妙地将《导游基础》课程中的内容融入培训环节，通过中式饮食、中国书法、中国剪纸等技能展示，将课程中蕴含的中国特色“工匠精神”、“劳动精神”、“创新精神”等思政内容具象化。他结合当地特色与产业需求，精心打造“本土化”课程，赢得了马方学员与当地政府的高度赞誉。马尔代夫富瓦穆拉市市长感慨道：“技能与文化是民心相通的桥梁，上海科学技术职业学院的‘中文+中国文化+职业技能’培训，让更多的马尔代夫青年认识中国、了解中国。
三、立足合作新篇，贡献科院智慧
《中国教师报》的报道，是对我校职业教育国际化实践成果的充分认可。马尔代夫“中文+中国文化+职业技能”培训项目，是我校“职教出海”探索征程中的生动缩影。近年来，我校积极响应国家“一带一路”战略号召，先后在马尔代夫、马来西亚、老挝设立海外学院，承接哈萨克斯坦等国家的文化体验与技能培训项目。在一系列的探索与实践中，我校总结出了“技能外交”服务国家战略、深化人文交流的理念与思路。在“一带一路”倡议推行十周年之际，“‘职教出海’已不再局限于单纯的技术输出，而是以‘可感知、可参与、可受益’的方式，从单向的说‘教’转向双向的‘互动’。”国际交流合作处处长兼国际教育学院院长郭威对我校主动探索“职教出海”模式进行了深刻总结。
未来，学校将以此为崭新的起点，不断拓宽合作领域的广度与深度，积极拓展国际合作的国别版图。致力于精心打造具有广泛国际影响力的职业教育国际合作品牌，为全球职业教育的发展倾尽全力，贡献更多独具特色的“中国方案”与饱含智慧的“科院智慧”。
媒体链接：http://chinateacher.jyb.cn/zgjsb/html/2025-10/22/node_92.htm
来源：国际教育学院
