为持续深化产教融合、落实现代学徒制育人改革，精准掌握校企订单班办学实效，近日，学校机关党总支书记、教务处副处长张俊萍，通信与电子工程学院院长宋国利，通信与电子工程学院副院长杨春雷、徐湃一行赴中国电信服务上海培训中心，实地调研首期“智能云服务工程师”订单班教学运行情况，与企业方复盘办学成果、查摆现存问题，并就第二期订单班工作进行深入商讨。
今年4月，我校与中国电信上海分公司正式签订现代学徒制合作协议，共建“智能云服务工程师”订单班。首期班级面向通信学院6个专业2024级学生招生，共计80名学员。项目采用工学交替培养模式，校企双主体、实行双导师、双班主任管理制度，锚定智能云服务岗位用人标准，落实“招生即招工、入校即入企、毕业即就业”的定向就业培养目标。
图1 张俊萍与学生交流
图2 调研组给学生讲解现代学徒制
校企共研课程，紧贴岗位重构教学内容
订单班课程由校企专家联合组建课程开发团队，参照中国电信智能云服务交付工程师官方认证标准共同编制，坚持“理论够用、突出实操”的建设原则。核心课程《智能云服务技术（初级）》共34学时，囊括行业规范、通信基础、安全作业、智能组网、故障处理等实用模块，实现课程内容与企业岗位需求精准匹配，从源头保障人才培养贴合产业实际。
图3 调研组教师现场指导学生实操训练
工匠名师执教，行业骨干赋能课堂教学
订单班授课师资均选自电信一线资深工程师，所有任课教师拥有5年以上现场运维经验，持有通信行业相关职业技能二级证书。大国工匠、全国劳模、国家级技能大师工作室领衔人、“中国光纤接入第一人”徐珺携技能大师工作室团队深度参与教学指导，将劳模精神、工匠精神融入日常授课。企业教师在传授专业技能之余，同步开展职业素养、服务规范与安全生产教育，全方位夯实学生综合职业能力。
图4 企业工程师现场授课
图5 企业工程师现场讲授光纤熔接
全真场景实训，在实操课堂锤炼专业本领
全部实操课程安排在中国电信上海培训中心开展。基地建有徐珺技能大师工作室、劳模创新工作室、F5G家庭布线创新实验室等多个优质实训平台，配备综合布线、智慧家居、FTTR全屋组网、宽带装维等全套实训设备，实训环境与电信一线作业现场完全一致。
图6 调研组在徐珺技能大师工作室合影
实训过程中，学生分组开展光缆熔接、网线制作、全屋WiFi部署、IPTV调试、智能家居安防安装、宽带故障排查等实操训练，践行“做中学、学中练”，切实提升动手实操与问题处置能力。调研组深入各实训工位，现场观摩学生实操表现，细致询问学习进展，勉励同学们珍惜校企联合培养资源，苦练过硬本领。
图7 订单班学生在实训基地开展分组实操训练
座谈复盘提质，细化举措优化培养体系
实地走访结束后，校企双方召开专题座谈会，全面复盘首期订单班在教学实施、班级管理、过程考核、证书认证等各环节运行情况。针对调研发现的细节问题，校企商定优化方案：完善线上数字化教学资源、合理优化实训课时排布、健全全过程跟踪考核机制，持续提升人才培养质量。
图8校企双方开展座谈交流
依托校企共建的双导师+双班主任管理制度与虚拟教研室平台，校企师资常态化开展线上教研，协同研讨教案、共享教学资源、分析学情数据，形成共建、共管、共享的长效协同育人机制。校内导师侧重学业辅导与思想引导，企业导师聚焦实操教学与职业规划，双班主任协同做好日常管理，全方位护航学生成长成才。
锚定长远发展，科学谋划二期订单班落地
本次调研重点磋商2025级二期订单班筹备事宜。校企围绕二期招生筛选、课程迭代、师资配置、实训扩容等关键内容深入研讨，敲定建设方案，计划在总结首期办学经验基础上，于2027年正式开办第二期“智能云服务工程师”订单班。未来双方将持续优化课程架构，新增更多产业前沿实训项目，完善线上线下混合式教学资源库，严把教学质量关口。
此次调研是学校深化校企合作、推进职业教育提质培优的重要举措。下一步，学校将继续深耕产教融合发展路径，不断深化与中国电信上海分公司多层次、多领域合作，持续打磨订单班人才培养特色模式，立足地方产业发展需求，源源不断培养高技能人才，助力学校“双高”建设和职业教育高质量发展。
