这是一本介绍社会学大师及其思想精华的图书。它虚拟了18堂神秘课堂，每堂课都围绕一个主题展开，并挑选一位合适的社会学大师讲授。在授课的过程中，学生与大师们还有互动和交流。虽然，那些大师们是带着“任务”前来授课的，但他们并不是“听话”的嘉宾，还会时不时说些自己的趣闻、趣事，如果你喜欢听关于社会学方面的知识，可千万别错过了这本书！
《社会学原来这么有趣》中，迪尔凯姆、韦伯、舒茨、福柯、戈夫曼等18位社会学大师以漫画形象出镜，与你零距离互动，轻松展示毕生经典理论！
《社会学原来这么有趣》涉及社会现象、社会自我、文明化、后工业社会、社会角色、社会分层、社会流动、家庭问题等18个你最关心的话题，在众说纷纭的今天，听大师指点迷津！
《社会学原来这么有趣》精心绘制近百张示意图，直观了解社会学核心理论，快速掌握社会运行的社会学原理！
《社会学原来这么有趣》中，18位社会学大师纷纷推荐社会学经典参考书，为你开启进入社会学世界的大门！
《社会学原来这么有趣》特邀北京市社会科学院研究员谭日辉即兴评注并作序推荐！
仲英涛著
化学工业出版社2016年5月出版
索书号：C91-49/Z740
ISBN：978-7-122-26446-6
目录
第一堂课迪尔凯姆老师主讲“社会现象”
什么是“社会现象”/ 002
如何观察“社会现象”/ 006
如何解释“社会现象”/ 009
第二堂课韦伯老师主讲“理解社会学”
理解社会学最基本的分析单位/ 014
社会学研究方法——理解与解释/ 018
从社会行动到组织行动/ 020
第三堂课舒茨老师主讲“人的社会化”
社会化的含义及作用/ 024
社会化的生理基础/ 028
社会化的基本内容/ 031
第四堂课齐美尔老师主讲“社会集团”
集团成员的数量意义/ 036
交往的形成与集团的交错/ 039
社会集团的维持/ 043
第五堂课库利老师主讲“社会自我”
社会与个人问题/ 046
作为社会行为的同情与理解/ 049
社会自我的意识及表现/ 052
第六堂课卢卡奇老师主讲“马克思社会哲学”
马克思社会哲学的本体论基础/ 058
马克思社会哲学的主题/ 061
马克思社会哲学方法论的实质/ 066
第七堂课埃利亚斯老师主讲“文明化”
文明化进程：行为方式的变革/ 072
文明化的社会学基础：国家的形成/ 076
文明进程的研究途径/ 078
第八堂课科塞老师主讲“社会冲突”
外部冲突有助于群体内的凝聚/ 082
内部冲突有助于群体内的整合/ 085
冲突有助于群际关系的整合/ 090
第九堂课帕森斯老师主讲“社会系统”
社会系统的结构性内容/ 094
越轨行为与社会控制机制/ 098
社会系统的变迁过程/ 101
第十堂课贝尔老师主讲“后工业社会”
服务行业的兴起及劳工等问题/ 104
新的知识结构和阶级结构/ 108
科技治国论与后工业社会的政治/ 111
第十一堂课米德老师主讲“心灵、自我与社会”
论心灵/ 116
论自我/ 119
论社会/ 124
第十二堂课 福柯老师主讲“社会控制”
社会控制的界定/ 130
社会控制的分类/ 133
社会控制的主要方式/ 137
第十三堂课戈夫曼老师主讲“社会角色”
社会角色及其类型/ 144
角色的获得与扮演/ 148
角色的失调与调适/ 151
第十四堂课布劳老师主讲“社会分层”
什么是社会分层/ 158
与分层相关的几个概念/ 161
社会分层的标准/ 165
第十五堂课哈贝马斯老师主讲“社会流动”
社会流动的概念及类型/ 170
社会流动的影响因素之自然因素与人口因素/ 174
社会流动的影响因素之社会因素/ 175
第十六堂课萨姆纳老师主讲“社会群体”
社会群体的含义及特征/ 180
群体存在的基础及功能/ 183
社会群体的类型及结构/ 187
第十七堂课卢曼老师主讲“家庭问题”
家庭的历史形态/ 192
家庭的结构类型及生命周期/ 195
家庭所具备的功能/ 197
第十八堂课霍曼斯老师主讲“社会互动”
社会互动的含义/ 204
社会互动的功能/ 206
社会互动的类型/ 211