我们专业老师总是在课上告诫我们：“社会工作这一专业，首要的一定是要先学会做人，再做事，只有把人给做好了，才能做好社会工作”。的确，在刚去机构的时候，每天基本都是无所事事的不知如何体现来这里的价值。或许是没有主动询问机构里学姐学长有什么要做的事来帮助他们，这可能与我的心态也有关联吧，刚来这里时我或多或少是有怨言的，班上其他同学都在家里开心的过寒假，而我们却要来此实习。
        可没过多久，我的带教老师跟我说下午要去走访智障儿童家庭。我从来没有做过个案工作的实际操作，不知道该如何开展和具体实施工作，心里难免有一点慌乱，但是也只能硬着头皮上了。在去案主家的路上我心中很是忐忑，老师也问我该如何与案主交流知道吗，我一时大脑空白不知该怎么回答。但是在真正面对案主一家时我反而心定下来了，听着老师与案主的实际交流，这是在课堂上我们所接触不到的社会工作实务，我开始认真听老师与案主的交流，并记录下来。在听时，我发现原来我们所做的智障儿童家庭支持项目，案主们是十分需要我们工作者的帮助的。但是我想尽自己一份绵薄之力时，却发现自己有点力不从心。在这里，我明白了要做好一名合格的社会工作者真的很难，我自身也有许多欠缺的地方是需要完善，那就是我的理论知识还不够扎实。只有做好学问，才能做到兼收并蓄。 有人说：“一个成功的人，不仅要有马上功夫，还要有马下功夫”，我觉得，做人、做事就是马上功夫，而做学问则是马下功夫。马上马下功夫可以相互补充，相互促进，二者要相得益彰，只有这样社会工作者才能纵马驰骋，才能真正的做到健康美满、和谐慈善。
        很快，短短的一个寒假就结束了，在这短暂的时光里，我学会了很多也收获了很多，从一开始的不情愿到后来的投入，这个转变也使我惊讶，或许是在实际工作时，遇到的案主的遭遇让我抛弃了那一点不满，很快就投入到工作中去，也因为我们的投入，人间会多一点温馨的力量。

10级社会工作班 恽梦琳