上海科学技术职业学院

关于申报第十四期教学建设和改革项目的通知

各院（系、部）、各部门：

为深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，加快推进我校教育教学改革，培育新一轮优秀教学成果，经研究，决定组织申报第十四期教学建设和改革项目。现将有关事项通知如下：

一、项目申报要求

1.申报项目应遵循高等教育教学规律，突出教育教学改革的创新性和实践性，对提高教学水平和教育质量产生明显效果。申报项目应具备一定的教学改革基础和实践成果，有推广价值，能在高职教学改革中起示范和指导作用。

2.各院、系（部）应通过调查研究，建立起本部门近年教学建设和改革项目的规划，鼓励、组织并指导教师积极参加。

3.以往已结题的同类或相近的教学建设和改革项目原则上此次不予授理。

4.有到期但未结题的教学建设和改革项目的老师原则上此次不申报。

5.2019年批准的教学建设和改革项目一般要求在2020年12月前完成。

二、项目选题指南

（一）贯彻全国教育大会精神

1.高职教育坚持立德树人的实践与探索

2.高职院校以教学为手段的立德树人的方法与途径

3.高职教育贯彻“三全”教育的研究

4.高职思政课程教学改革探索

5.深化“课程思政”教育教学改革的研究

6.“教书育人”在专业课程教学中的路径与方法

7.职业素养与创业就业指导课程建设的探讨

8.打造“中国系列”思政课程的实践和探索

（二）人才培养模式改革

1.新时代产教深度融合下人才创新培养模式探讨

2.校企合作培养高素质技术技能人才的机制与路径研究

3.构建高职教育校企合作育人长效机制的思考

4.中高职教育贯通培养模式探析

5.以就业为导向的双证书教育模式研究与实践

6.高职院校“教学·竞赛·证书”三位一体教学模式的探索与实践

7.将创新创业教育融入人才培养全过程的研究

8.立足多元成才、人人成才培养体系建设的探讨

9.实施创新创业人才培养综合改革的探讨

（三）师资队伍建设

1.高职教育“双师型”教师队伍机制的构建

2.高职师资队伍建设与人才培养质量关系探讨

3.基于工学结合的高职专业教师教学能力评价要素探究

4.教师企业实践工作机制与绩效评价

5.高职科研与技术服务的现状及对策

6.高职院校科研团队建设的探究

7.校企深度合作背景下专兼职教师队伍的融合

8.高职院校兼职教师有效管理的实践与研究

（四）专业与课程建设

1.产教深度融合下的xx专业人才培养模式探究

2.高职院校专业诊改机制的构建与运行

3.常态化课程质量保证机制的构建

4.专业建设规划的制订与实施——以某专业为例

5.课程建设规划的制订与实施——以某课程为例

6.专业教学标准的编制及探讨——以某专业为例

7.课程标准的编制及探讨——以某课程为例

8.高职院校实践课程的形成性评价研究与实施

9.中高职贯通课程体系的一体化设计

10.高职教学管理中精品课程建设质量监控机制研究

（五）教学质量保障和评价体系建设

1.高职院校“诊断与改进”整体设计与问题导向思考

2.高职院校“诊断与改进”工作理念与实践路径探索

3.高职院校“诊断与改进”信息化建设与运用

4.高职院校人才培养质量评价体系探析

5.高职院校教学质量监控与评价机制的构建

6.根据不同课程类型构建高职课程教学质量评价标准

7.培育有学校特色质量文化的实践与探索

（六）其他

1.高职招生变迁与未来发展方向

2.高考改革背景下人才培养模式思考

3.基于生源危机视角的高职院校竞争力研究

4.高职院校国际交流与合作模式探索与实践

5.语言文字规范要求“三纳入一渗透”的探索

三、项目申报进程

1.申请截止时间：2019年3月15日

2.申请表提交：项目申请表可在教务处网站“下载专区”下载（注意：根据申报项目内容，可分别下载“科研项目申请表”和“课程建设申请表”），申请表发送到许福生老师OA。

3.评审时间：2019年4月

四、项目管理办法

参照“关于实施《教改与科研项目经费使用管理细则》的通知”（上科技院[2005]第54号文）以及新的管理文件，学院将根据申报项目建设的内容进行评审、确定立项，教务处负责项目的申报及管理。

请各院、系、部门通知到各专业、各教研室，认真做好项目申报的组织工作。

教务处、科研处

二Ｏ一九年一月十一日