2025年5月12日晚7点，国际教育学院举行了2024级国际班“家校协同育人”主题交流会。学校党委委员、副院长胡晓晖，国际教育学院院长郭威、副院长侯雅萌、教学科科长王帆及全体教职人员出席会议，与家长共话学生成长规划。
图：国际教育学院24级学生家长交流会
会议以“家校同心·携手共育”为主题，聚焦国际化人才培养路径。胡晓晖在讲话中系统阐释了我校“立足本土、对标国际”的办学理念，着重阐释了通过海外研学、跨国学术交流等培养体系，系统构建学生全球视野与国际胜任力的实施路径。通过分享历届国际班郭思怡、王立飞等优秀校友案例，立体展现了国际班育人成果。胡晓晖寄语2024级国际班学子以优秀学长为典范，在浸润式跨文化学习环境中实现认知突破与自我超越。
图：胡晓晖讲话
随后，侯雅萌围绕班级管理与学生校园生活进行汇报。国际教育学院以“五育融合”为抓手，组织国际交流沙龙、社会志愿服务、军事训练及“我爱记单词”学术竞赛等多元化活动，全面培养学生的综合素养。针对个别宿舍存在的卫生管理问题，侯雅萌重申学院管理制度，呼吁家校携手强化学生规则意识，共通建设和维护良好的学习和生活环境。
图：侯雅萌介绍班级概况及校园生活
最后，王帆介绍了教学和学习情况。首先详细介绍了国际教育学院精心打造的“一生一册”学习生活档案系统。该档案全面记录每学期学业成绩、雅思模考分数、任课教师专业点评及辅导员综合评语，构建起动态化的学业成长追踪体系。通过系统性的数据整合与分析，不仅能够精准定位学生在学术能力、语言水平上的优势与不足，还能通过定期向家长反馈学生综合表现，搭建起家校共育的高效沟通桥梁。此外，这份档案还将成为学生未来升学提供重要的参考依据，帮助他们精准定位，规划个人发展方向。
针对24级学生目前的学习状况，国际教育学院制定了分层留学目的地管理等系统的解决方案，实现了对学生的分层管理，确保每一名学生都能到理想的学校留学。
图：分层留学目的地管理实施方案
截止至2025年5月，23级国际教育学院英语班学生雅思成绩达到6分以上的学生占英语班学生总数的50%。王帆与家长们分享了23级英语班学生在雅思考试中取得的出色成绩及他们成功的经验，并对24级学生的雅思首考进行了详细安排，明确了考试时间节点、备考重点和注意事项。他建议学生认真上好每一节语言课程，合理规划备考时间，定期进行模拟测试，及时查漏补缺，提升应试能力。
此次主题交流会通过信息共享与策略共商，进一步夯实了家校协同育人基础。国际教育学院表示，将持续完善沟通机制，优化培养模式，为培育具有国际竞争力的高素质技术人才提供坚实支撑。