近日，我校马克思主义学院院长王依娜博士与华东理工大学马克思主义学院杜仕菊教授合作撰写的理论文章《把中国共产党人精神谱系融入“大思政课”育人体系》，于2025年7月14日在《文汇报》“文汇理论”及上观新闻“论苑”平台刊发。文章结合我校中国共产党人精神谱系与立德树人研究中心近年研究实践与成果经验，深入阐释了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系在新时代思政育人中的核心价值与实践路径，引发关注。
文章认为中国共产党人精神谱系是中华民族的宝贵精神财富，将其深度融入“大思政课”建设，对提升思政课思想性、理论性和亲和力、针对性具有重大战略意义，是引导学生将爱国情、强国志、报国行自觉融入民族复兴伟业的关键之举。
文章紧扣“大思政课”所要求的“大视野”“大课堂”“大载体”“大目标”“大团队”，提出四大创新性融入路径：一是深化内容，建构课程体系。提出将精神谱系按历史脉络与内在逻辑有机融入各门思政课程，如通过《思想道德与法治》强化价值引领，依托《中国近现代史纲要》明晰历史逻辑。同时提倡开设专题课程、系列讲座，并推动历史、文学、艺术等多学科协同挖掘精神资源。二是创新教法，激活精神资源。强调运用情景体验、VR/AR技术打造沉浸教学；以微电影、舞台剧等艺术形式实现故事化叙事与情感共鸣；通过案例研讨、辩论及邀请老英雄、先进模范访谈口述，增强教学感染力。三是拓展场域，建立社会课堂。 提出构建课程共融、平台共建、资源共享、考评共赢的协同机制。组织学生在志愿服务、乡村振兴等实践中体悟“我将无我”境界；利用重要纪念日强化仪式教育；依托校史馆、主题展览、演讲比赛等校园文化活动营造浓厚传承氛围。四是强化保障，涵育师资队伍。明确“大师资”是“大思政课”行稳致远的关键。呼吁以“共同体”理念打造育人“大团队”，加强对思政教师的系统培训与理论研究引导，并强调教师以身作则、率先垂范的榜样力量。
学校自成立“中国共产党人精神谱系与立德树人研究中心”后，积极善用党的精神谱系这一“最好的教科书”，通过项目研究、课程建设、宣讲朗诵等形式将谱系中心打造成学校立德树人的重要平台载体，以伟大精神感召青年，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，汇聚起强国建设、民族复兴的磅礴青春力量。
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来源：党委宣传部、马克思主义学院
